رابطۀ بین عدالت سازمانی ادراک‌شده با تمایل اعضای هیأت علمی دانشکده‌های تربیت بدنی شهر تهران به شرکت در کار تیمی

هدف این پژوهش بررسی رابطۀ بین ابعاد عدالت سازمانی ادراک‌شده با تمایل اعضای هیأت علمی دانشکده‌های تربیت بدنی شهر تهران به شرکت در کار تیمی است. این پژوهش به روش توصیفی– همبستگی و به شکل میدانی اجرا شده است. جامعۀ آماری تحقیق کلیۀ اعضای هیأت علمی دانشکده‌های تربیت بدنی شهر تهران است که تعداد آنها 102 نفر بود. کل جامعه به‌عنوان نمونه در نظر گرفته شد. ابزار جمع‌آوری اطلاعات دو پرسشنامه شامل عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (1993) و پرسشنامۀ کار تیمی الموتی(1997) بود که ضمن تأیید روایی، پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامۀ عدالت سازمانی (84/0a=) و برای کار تیمی (86/0a=) به‌دست آمد. برای اطمینان از توزیع نرمال داده‌ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف و همچنین برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیون گام‌به‌گام) با نرم‌افزار SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد عدالت سازمانی (55/0, r=001/0P=)، عدالت توزیعی (49/0,r=001/0P=)، عدالت رویه‌ای (48/0,r=001/0P=) و عدالت تعاملی (46/0 ,r=001/0P=) با تمایل اعضای هیأت علمی دانشکده­های تربیت بدنی شهر تهران به شرکت در کار تیمی رابطۀ مثبت و معناداری دارند. در رگرسیون گام‌به‌گام در گام اول عدالت توزیعی و در گام دوم عدالت توزیعی و عدالت رویه‌ای پیش‌بینی‌کنندۀ تمایل به شرکت در کار تیمی شناخته شدند.